講師紹介
「なぜ?」を大切にする指導で、根本的な理解をサポートします。
(任意)
キラ
東京都市大学 情報工学部
部活しかなかった高校時代
高校時代はサッカー部の強豪校に所属し、3年生になるまではサッカー部の寮生活。そして、土日も遠征や練習試合で、勉強時間はほとんど取れませんでした。 「引退してから本気出す」と言いながら、気づけば高3の7月末。周りの受験生はすでに基礎を固め終わっている時期でした。 引退後、高校まで通学時間は2時間以上かかっていたため、「いかに短時間で、効率よく理解するか」を徹底的に突き詰めました。 とはいえ、勉強時間の確保も必要不可欠です。私は覚悟を決めて大学受験に励みました。 この経験を還元したいと思い、家庭教師を始めました。
「論理」で時間をショートカットする
圧倒的に時間が足りない中で私が選んだ戦略は、「丸暗記を捨て、理屈(ロジック)で理解する」ことでした。
数学の公式も英単語も、ただ覚えるのではなく「なぜそうなるのか?」という仕組みを理解することで、記憶の定着率を劇的に高めました。
この「論理的に考える力」は、現在の大学でのプログラミング学習にもそのまま活きています。
生徒さんへのメッセージ
「部活が忙しくて勉強できない」という悩みは、単なる時間の問題ではなく、「時間の使い方の密度」の問題かもしれません。
私の授業では、単に問題を解くだけでなく、部活で培った集中力と、情報工学で学ぶ論理的思考を掛け合わせた「効率的な学習スタイル」そのものを提案します。
- 指導可能科目
- C言語, 数学(中高), 英語(中高), 情報I, コンピュータ知識
- 得意分野
- アルゴリズム、論理的思考力の養成、定期テスト対策
- 資格など
- TOEICスコア 715点(2025年9月取得)
- 学部内成績6位 GPA 4.21 (5段階評価)
- 趣味
- プログラミング、技術ブログ執筆、Jリーグ観戦
指導への想い
プログラミングや数学は、一度つまずくと「わからない」が積み重なって嫌いになってしまいがちです。
しかし、一つひとつの「なぜ?」を丁寧に紐解いていけば、必ず理解できるようになります。
わからないところは何度でも聞いてください。「わかった!」という喜びを一緒に分かち合えるよう、粘り強くサポートします。
プログラミング学習について
エラーが出ても怖くありません。エラーは「ここを直せばもっと良くなる」というコンピュータからのメッセージです。
一緒にエラーを読み解き、自力で解決できるエンジニアリング力を養いましょう。